TRABAJO GRUPAL 1

A partir de toda la información brindada, responder las siguientes preguntar y presentar por escrito de manera grupal, de no más de 3 integrantes.

ACTIVIDAD:

1- Realizar un cuadro que describa los diferentes períodos de la historia con respecto al uso de los materiales.

2- Diferenciar los Materiales Naturales de los Artificiales. Dar ejemplos de cada uno.

3- Diferenciar los Materiales Renovables de los No Renovables. Dar ejemplos de cada uno.

4- Describir las fases de transformación de los materiales. Escribir 3 o 4 ejemplos.

5- ¿Cuáles son los aspectos que se tienen en cuenta en la selección de un material para su uso industrial?

6-¿Qué es un Material Normalizado? Dar ejemplos.

7- Hacer la Auto-evaluación del apunte.

LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES

Luego de leer el contenido propuesto abajo, realizar el siguiente cuestionario:

JUEGO DE LOS MATERIALES

Tipos de materiales según su 

procedencia

Los materiales son los elementos que se necesitan para fabricar un objeto. Los objetos que nos rodean están fabricados por diversos materiales. La fabricación de los objetos puede ser hecha por uno o más materiales. Según su procedencia hay dos tipos de materiales, estos pueden ser naturales o artificiales.

Los materiales naturales y artificiales

Los materiales naturales son los que se encuentran en la naturaleza. Se clasifican según su origen, animal, vegetal o mineral. Ejemplos:

• Madera
• Piedras
• Algodón
• Lana
• Carbón
• Cobre
• Arena
• Petróleo

Los materiales artificiales son los elaborados por los seres humanos. Ejemplos:

• Plástico
• Papel
• Cartón
• Vidrio
• Goma
• Porcelana

Para crear un producto mediante un material artificial se realiza el siguiente proceso:

• Extracción de la materia prima de la naturaleza
• Transformación de la materia prima en material artificial
• Fabricación del producto final

Propiedades de los materiales

Cada material es diferente y tiene cualidades llamadas propiedades. Algunas propiedades de los materiales son:

• Dureza
• Fragilidad
• Flexibilidad
• Aislación térmica
• Transparencia
• Impermeabilidad

Dureza de los materiales

La dureza del material dice que tan resistente es el material frente a diversas deformaciones y alteraciones.

Material duro: (Dureza) Se considera un material duro si al intentar hacer rayaduras, perforaciones, cambios en su forma, es difícil o casi imposible hacerlo. Ejemplos:

• Diamante
• Acero
• Hierro

Material blando: Se considera un material blando cuando fácilmente se puede moldear o hacer cambios en su forma. Ejemplos:

• Arena
• Plástico
• Plasticina
• Madera

Fragilidad de los materiales

La fragilidad del material dice que tan delicado y frágil es el material, es decir si se rompe fácilmente o no.

Material frágil: (Fragilidad) Es el material que se rompe con facilidad si se golpea. Ejemplos:

• Cerámica
• Vidrio

Material tenaz: (Tenacidad) Es el material que no se rompe con facilidad. Ejemplos:

• Madera
• Acero

Flexibilidad de los materiales

La flexibilidad del material consiste en la facilidad que tiene este para doblarse sin romperse.

Material flexible: Es el material que se dobla fácilmente. Ejemplos:

• Goma
• Algunos plásticos

Material rígido: Es el material que es difícil doblar. Ejemplo:

• Algunos metales

Material elástico: Es el material que si se deforma puede recuperar su forma inicial. Ejemplos:

• Goma de rueda de bicicleta
• Resorte

Aislación térmica de los materiales

Los materiales que impiden el paso del calor o del frío de un lugar a otro se llaman aislantes térmicos. Ejemplo:

• Aluminio.
• Vacío.
• Algodón.
• Corcho expandido.
• Poliestireno expandido.
• Espuma de vidrio.

Transparencia de los materiales

La transparencia en los materiales consiste en la facilidad que tienen estos para dejar pasar la luz a través de ellos.

Material transparente: Es el material que se puede ver a través de él. Ejemplos:

• Vidrio
• Algunos plásticos

Material opaco: Es el material que no permite el paso de la luz. Ejemplos:

• Cerámica
• Madera

Material translúcido: Es el material que permite el paso de la luz pero no se puede distinguir con claridad que hay a través de él. Ejemplos:

• Tela
• Vidrio
• Algunos plásticos

Efectos de distintos factores sobre los materiales

Los materiales están expuestos a distintos factores como por ejemplo fuerzas, calor, agua o la acción de la luz, por lo tanto pueden sufrir cambios en su forma, color, olor o textura.

Efectos de la fuerza sobre los materiales

Algunos materiales cambian de forma al aplicar una fuerza sobre ellos.

Si la fuerza se deja de aplicar, algunos materiales vuelven a su forma inicial y otros no, esto dependerá esencialmente de la elasticidad del material, es decir, de la capacidad del material de volver a su forma inicial cuando se deja de aplicar una fuerza sobre él.

Por ejemplo, al aplicar una fuerza sobre la greda o la plasticina, estas cambian su forma y luego de dejar de aplicar la fuerza, estos materiales no regresan a su forma inicial.

Por el contrario, al aplicar una fuerza sobre un elástico o un globo, estos cambian su forma, pero luego de dejar de aplicar la fuerza, estos regresan a su forma inicial.

Efectos de la luz y del calor sobre los materiales

Otros efectos que sufren los materiales son los causados por la luz y el calor, que vienen directamente del sol, por lo tanto alteran las propiedades de los materiales. El cambio causado por la luz y el calor dependerá de cada material.

Por ejemplo, al poner una vela directamente bajo la luz del sol y calor, la vela modificará su forma y textura. En cambio al poner una moneda directamente bajo la luz del sol y calor, la moneda cambiará su temperatura, pero no su forma.

Efectos del agua y del aire sobre los materiales

Otros efectos que sufren los materiales son los causados por la humedad y el oxígeno del aire, como por ejemplo algunos metales.

Los daños producidos por la exposición de algunos materiales a la humedad y al oxígeno del aire se le conoce con el nombre de corrosión.

Otro daño que pueden sufrir algunos materiales son los causados por el agua, ya que el agua tiene la capacidad de traspasar unos espacios muy pequeños provocando así cambios físicos en algunos materiales.

Por ejemplo si se aplica agua al papel, este se verá afectado en su forma, en cambio no ocurre lo mismo si se aplica agua a una tela, esta no se daña.

En resumen:

LOS MATERIALES Y LA HUMANIDAD

INTRODUCCIÓN

Todos los objetos que nos rodean, nuestra casa, los muebles, las calles de nuestra ciudad, tu mochila,.. están formados por algún tipo de material.

Los materiales son muy diferentes unos a otros, unos se rompen con facilidad, otros se calientan muy rápidamente, otros se doblan para volver después a su estado inicial, etc.

 Esto es debido a que cada material tiene una serie de características, llamadas propiedades, que lo definen y lo diferencian de los demás.

Bienvenidos a Materiales textiles!

Hola a todos! Les cuento un poco de que se tratará está materia:

En la primer unidad daremos una noción de todos los materiales que nos rodean, su clasificación, su importancia socio-económica, industrial y ecológica, mediante información volcada en este Blog, más copias de un capítulo del libro Tecnología Industrial 1 (que próximamente dejaré en secretaría), al cual podrán acceder también aquí, y donde encontrarán, juegos,actividades y ejercicios de auto-evaluación.

Una vez vistos los más importantes, nos enfocaremos en los materiales textiles llegando a la Unidad 2, donde veremos con más detalles éstos en particular, su clasificación, características, procedencia, y procesos que se involucran para obtener productos de origen textil. 

En las unidades siguientes, se incorpora el laboratorio de la escuela, como una aula anexa, para desarrollar los Trabajos Prácticos,  utilizando métodos y ensayos sobre las fibras textiles. En el transcurso del año veremos también el concepto de Hilados y tejidos y las tecnologías que se utilizan para lograrlos.

Como trabajo integrador con Lengua, se analizará la problemática de la moda y el ambiente, específicamente en la industria del jean, así como también, el impacto de la explotación infantil en la industria textil. 

Se propone además, investigar sobre una planta llamada chaguar, parecida al aloe, de la cual los Wichis en el Norte Argentino, obtienen fibras para crear diversos tejidos artesanales. Analizaremos la problemática de la desvalorización de las artesanías nativas. 

A través de este blog, como herramienta de clase, trabajaremos en conjunto, de forma motivadora siendo de utilidad para comprender los temas, ya que se incorporarán videos, diapositivas, enlaces y todo tipo de información en relación a la materia. 

Las propuestas son la investigación en internet, y el trabajo con uso del blog, siempre que se mantenga el orden en el aula. Les recomiendo, puedan traer sus netbook's así todos podemos desarrollar las clases sin inconvenientes.

Por último, espero que este trayecto les sea fructífero y de su agrado, de manera de aumentar el interés y que podamos formar grupos de trabajo para avanzar en nuestros conocimientos y experiencias día a día dentro del aula y llevar el trabajo a casa.

Excelente comienzo de clases!

y antes que todo, deseo que el respeto y los valores prevalezcan en el ambiente aúlico.

Continuamos...

Paola Giordanino